Presentación
jueves, 24 de septiembre de 2015
domingo, 2 de agosto de 2015
viernes, 24 de julio de 2015
Sugerencias
Confía en la ética del
escritor, dentro y fuera de la academia. Honestidad y rigor son dos de sus
principales exigencias. Un trabajo original requiere que cada una (y todas) las
frases sean propias. Por eso cuidamos la credibilidad mediante un prolijo examen
de los textos. Cita en la bibliografía a los autores en que te apoyaste, como
fuente de ideas, datos, antecedentes. Que queden claros los procedimientos que
utilizaste en el campo, de modo que cualquier otro pueda comprobarlos. Los
resultados deberán ser claros y contrastables por quienes te lean.
El resumen en 10
frases
Que
sea breve, preciso y descriptivo y anuncie todo lo que dirá el texto.
Reduce
a 10 aquellas 1000 palabras: tallarás un aleph en roca dura.
Escríbelo
sin prisa y descansado/a: la mañana es, por cierto, buena hora.
Al
buscar tiempo de silencio y calma encontrarás la noche, sin embargo.
El
objetivo va en primera frase,
Luego
el lugar y tiempo en que acontece la búsqueda en el campo que aquí narras.
Autores
a citar, solo dos frases.
Tres
dedica a la forma en que lo hiciste, y otras tantas, por fin, a resultados.
Ámbito territorial
Área, localidad, región o
departamento
Título
Entre 10 y 15 palabras que resuman el asunto con la mayor
precisión posible.
Año o Período
Presente (últimos tres años)
Una década (diez últimos años)
Dos décadas (veinte últimos
años)
Otros períodos
Objetivos
1.
Describir…
2.
Comparar…
3.
Etc.
Asunto
En forma concisa expone el
argumento de tu ponencia
Formas de trabajo
Describa las que utilizó:
observación, entrevistas, encuestas, participación, etc.
Campos temáticos posibles
Medio ambiente /
Infraestructura (caminos y redes) / Población / Cultura / Producción / Política / Patrimonio /
Ciencia y Tecnología / Fiestas populares / Etc.
Resultados
Informaciones y datos recogidos en su trabajo que ilustran
sobre las diferentes facetas del asunto.
Interpretación
Conclusiones que el tema merezca.
Para el autor
Texto solicitado
Resumen 900 a 1100 palabras.
Ponencia: hasta 12 p. A4 a 1 ½
espacio.
Fuentes
Cita datos censales, obras
éditas, entrevistas, testimonios, archivos, prensa, epistolario, etc.
Bibliografía consultada
Referencias convencionales:
apellido autor, nombre, fecha edición, título, editorial, ciudad.
Simposios
Se
entiende por simposio un espacio de debate entre especialistas en una temática.
La integración se realiza por invitaciones dirigidas por el organizador a personas
que selecciona y convoca según una serie de preguntas y planteos que propone
para el debate. El público participa haciendo preguntas o comentarios en el
momento en que el coordinador abra el intercambio
Contenido:
Proponer el tema, con un nombre para el simposio, un resumen de su contenido
(de 2 a 5 páginas) y un/a posible coordinador/a con su correo electrónico.
Deberá
contener los tres a cuatro títulos de ponencia exigidos como mínimo, seguidos
de autor/a, institución de pertenencia y correo electrónico. Y enviarse al
colegiodesantiago@yahoo.com.ar hasta el
4 de julio.
fundación
EL COLEGIO
DE SANTIAGO conocimiento/arte/siembra
Personería Jurídica otorgada por
Resolución Ministerial Nº 849/04
Santiago del Estero
República Argentina
|
EJI / 13
7 al 9 de octubre 2015
|
Encuentro de Jóvenes Investigadores / 13
Organizan:
Fundación El Colegio de Santiago / CONICET / FHCSyS- INDES- UNSE
En: Biblioteca
Sarmiento
Libertad 674, Santiago del Estero
|
¡Último momento!
La
recepción de resúmenes y propuestas de simposios se extiende hasta el 4 de julio /
15
La decisión –unánime- fue
adoptada por la Comisión Organizadora del EJI 13, accediendo a los pedidos de
varios expositores, que la celebraron mediante msm, mails, whatsapp y hasta
verbalmente.
|
SEGUNDA CARTA
La memoria no es solo
elixir para ser degustado en las edades provectas, sino también emulsión
temprana y gimnasia a practicar desde la Sala de 3: ayer, hoy y mañana. Telonera
y apuntadora de la historia, la memoria es nuestra principal ayudante de
campo. Ella dice: avanza confiado en tu trabajo, recuerda las fechas y piensa
en mañana, sin abandonar el alerta del día de hoy.
|
Comisión organizadora: Alberto Tasso, Ana Teresa Martínez, Cecilia
Canevari, Patricia Arenas, José Vezzosi, Lucas Torres, Gloria Miguel,
Cristian Jara.
Comisión académica: Judith Farberman (Conicet-UNQ), Carlos V. Zurita
(UNSE), Alejandro Auat (UNSE), Silvia Palomeque (UNC), María Mercedes Tenti
(UNSE), Patricia Arenas (UNT), Fortunato Mallimaci (UBA).
Diseño y gráfica: Virginia Palazzi
Secretaría General: Carolina Azar
Equipo editorial: Jordán Yleret, Cecilia Canevari, Gloria Miguel, Eleonora
Tasso Jiménez, Eva Gardenal, Noiek
Acuña, Ezequiel Biondi, Ricardo Cárdenas.
|
Noticias
varias
sobre
la marcha
Carolina nos informa que
se han recibido ya 45 resúmenes, estimándose llegar a 70 en las próximas
semanas.
La Primera Carta ha sido
distribuida en instituciones educativas superiores de Añatuya, Sumampa y
Tintina, solicitando por nota el auspicio del Municipio respectivo. Se ha
recibido respuesta del Dr. Mario Cantoni, Intendente de Tintina, y la
adhesión de no pocos profesores e investigadores interesados en concurrir.
Crecer
desde adentro
La consigna de este año
coincide con el título de un libro de la poeta María Rosa Frágola, a quien
enviamos un cálido saludo y nuestro agradecimiento por compartirla. En la
Tercera Carta analizaremos el sentido que le damos a esa polisémica frase.
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10
años después
Santiago Alberto
Bilbao
Eduardo Laly Archetti
Pioneros
de las ciencias sociales
A una década de su
partida recordaremos a dos reconocidos maestros de la ántropo-sociología
rural en la región, cuya trayectoria, producción y pensamiento es necesario
recuperar para nuestras aulas.
Venido de Buenos Aires
hacia 1965, Santiago Alberto Bilbao
se desempeñó en el INTA en Chaco, Santiago del Estero y Tucumán. En esta
provincia fue impulsor de la Cooperativa Campo Herrera. Sus trabajos sobre
las migraciones a la zafra algodonera del Chaco, los jóvenes y los
trabajadores rurales están entre sus principales aportes. Estuvo en prisión
durante la dictadura, y en 1981 se exilió en Venezuela, junto con Hebe C.
Vessuri.
Eduardo Laly
Archetti, nacido en Santiago del
Estero, se exilió en Oslo (Noruega), desde donde mantuvo permanente contacto
con Argentina. Con Karen Stölen estudió lo sistemas de herencia y sucesión
entre chacareros de la pampa gringa. A ellos siguieron sus sabrosos abordajes
de las comidas, el fútbol, y el tango.
Pioneros de nacientes
disciplinas en nuestro medio, comprometido con el trabajo de campo uno,
académico el otro, ambos vivieron la diáspora y cooperaron con sus
compañeras. Han sido invitados a recordarlos Rosana Guber, Miguel Murmis,
Carlos V. Zurita y otros.
|
Nos
escribe Marta Isabel Barbieri Guardia, decana de la FFyL-UNT
El doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad
de Filosofía y Letras de la UNT, informa que continúan abiertas las
inscripciones para el presente ciclo lectivo. Se trata de un programa
orientado al perfeccionamiento y formación de los graduados universitarios en
distintas disciplinas sociales, tanto en lo teórico como en lo metodológico a
fin de estimular la producción de conocimientos originales y su atención al
contexto regional, nacional e internacional. Nuestro doctorado cuenta con la
categoría 2 de la CONEAU y sus ventajas son múltiples dada su trayectoria
sostenida en formación, investigación y transferencia. En este sentido,
destacamos el acompañamiento de los alumnos y alumnas en los seminarios de
elaboración de proyectos y tesis, que constituyen instancia de cursado
obligatorio. Solicitar información en el Instituto de Estudios Geográficos de
la FFyL, Av. Benjamín Aráoz 800, teléfono:4847348
|
Correo
electrónico
elcolegiodesantiago@yahoo.com.ar www.facebook.com/EJIENCUENTRO
|
Correo postal
EJI / 13
Biblioteca Amalio Olmos Castro
Los Fresnos 85 – Barrio Jardín
4200 Santiago del Estero
|
Inscripción
- Expositor: $250 - Asistente: $100 - Estudiante expositor: $120 - Estudiante asistente: $50 |
jueves, 18 de junio de 2015
miércoles, 22 de abril de 2015
PRIMERA CARTA EJI/13
PRIMERA CARTA
A quince años de su inicio, el Encuentro de Jóvenes Investigadores
celebra su 13° sesión. Es un logro que compartimos con todos los que han
participado en esta experiencia colectiva, entre ellos organismos nacionales,
provinciales y municipales, universidades, ong’s,
fundaciones, sindicatos y grupos de arte que figuran entre nuestros
auspiciantes.
Pero quienes le dieron forma real fueron los expositores y su público,
que nos acompañaron en forma sostenida renovándose año a año como sucede en
todo árbol que crece, en climas cambiantes que estimulan esta o aquella rama,
que darán frutos parecidos pero diferentes siempre.
Como diálogo elemental entre buscadores de respuestas surgió el EJI, en
solidaria alianza de pobresores y estudiambres (sic) que comparten intereses,
fuentes y procedimientos de trabajo. Está, pues, más cerca del gremio que de la
academia, y aunque reconoce su indudable valor, sabe que no es la última Thule
en el itinerario de los viajeros.
Los trabajos expuestos hasta el presente muestran no solo datos nuevos,
sino también preocupaciones, intervenciones y ejercicios en la práctica de
describir e interpretar la sociedad, pasada, presente o previsible, y a menudo
sometiéndola a crítica dirigida a su mejoramiento. En esta intención un tanto
simple, pero exigida de una demostración argumental, el EJI es también espacio
de debate de proyectos.
Se cruzan los caminos de los tiempos: la arqueología y la etnohistoria
aportan al diseño de las políticas culturales y demográficas, la ciencia
política presenta nuevas lecturas del Estado, la crítica de género revisa las
estructuras patriarcales y las relaciones de producción, y las propuestas
decolonialistas ayudan a una nueva versión del relato identitario, donde la
memoria ocupa su lugar de apuntadora y telonera de la historia por saber.
Valorar la memoria –como instrumento personal y heurístico, como
técnica y como política- es uno de los temas compartidos. Pero además, el
EJI no olvida su origen local y
provinciano, y este año desea crecer hacia adentro, en el enorme territorio de
una sociedad tradicional exigida por la modernidad a un cambio acelerado. Con esa idea,
incluimos una mesa especialmente dedicada a los diagnósticos locales
centrados en una región específica de la provincia, con la que esperamos
contribuir al conocimiento de nuestras regiones mediante el aporte de sus
propios investigadores.
¿Cuáles son las
áreas temáticas?
Recibiremos resúmenes que aborden problemas significativos desde
diferentes disciplinas y enfoques. Estimulamos especialmente aquellos que
mejoren las miradas y actualicen datos, de hoy o del pasado. Se aceptarán
informes de investigaciones científicas realizadas o en curso (no proyectos),
ensayos y experiencias de intervención.
Si algún grupo de investigación desea proponer la conformación de un
simposio con el objetivo de crear un espacio de intercambio, pueden hacerlo.
Deben considerar que para el funcionamiento del mismo, el ideal es que haya
entre 3 o 4 ponencias ya aseguradas como mínimo.
El siguiente listado de temas para las mesas es sólo un punto de
partida surgido de encuentros anteriores, que seguramente cambiará, ya que el
temario del EJI 13, como en todos los anteriores, surgirá de los resúmenes
recibidos.
Mesas
|
Temas
|
Trabajo
|
Desigualdades en el
acceso, formalidad, informalidad y precariedad en torno al trabajo urbano y
rural
|
Política y ciudadanía
|
Estado y sociedad civil interactúan para responder a
necesidades de justicia, salud, educación, información estadística y
organización territorial. ¿Cómo lo hacen? ¿Qué parámetros utilizar para medir
su eficiencia y equidad?
|
Ruralidad
|
El desarrollo rural campesino ante el desafío del
modelo agroindustrial. Hacia un enfoque pluricultural de la economía familiar
y la comunidad.
|
Identidades
|
El debate sobre los modos de ser y presentarse ante
los demás cruza el género con la etnicidad y la pertenencia a grupos y ayuda
a comprender las conductas de jóvenes en los márgenes y otros grupos
subalternos.
|
Derechos
|
Los derechos humanos como conquista
requieren una permanente resignificación. Las brechas entre los derechos y
las prácticas, entre lo individual y lo colectivo, entre la universalidad y
la interculturalidad. El acceso a la justicia.
|
Historias
Provinciales
|
Nuevos enfoques y temas en el
tratamiento de las historias provinciales. Buscamos un enfoque comparativo
que nos ayude a entender mejor el complejo mosaico que es la Argentina.
|
Arqueología
y Patrimonio
|
Discusión sobre las políticas de
investigación arqueológica y la defensa el patrimonio. Investigaciones de
campo en la región. Estrategias para la sensibilización y la educación.
|
Arte y
Pensamiento
|
La lucha simbólica por la definición
de lo que ocurre en el mundo social se expresa en el discurso, la
especulación filosófica y el arte. Literatura y artes plásticas son a la vez
territorio de la gratuidad y espacio de una palabra que nunca deja de tener
contenido político.
|
Filosofía
|
Debates en torno al saber reflexivo
crítico y sus relaciones con las ciencias y el mundo de la cultura.
Relaciones teóricas y prácticas con la verdad y el poder.
|
Salud y
sociedad
|
Un recorrido en torno a la salud
colectiva y la medicina social, incluyendo los problemas vinculados a los
servicios, la calidad, la participación comunitaria y el sistema sanitario,
desde una perspectiva de derechos.
|
Educación
|
Aulas, estudiantes y educadores ante
el desafío del cambio institucional y tecnológico.
|
Experiencias de
intervención localizada
|
Espacio para compartir experiencias
exitosas (o no) de transferencia e intervención con una mirada abarcativa de
los territorios, los actores sociales presentes y sus conflictividades.
|
Diagnósticos locales
|
Referida a Santiago del Estero. Ponencias informativas, para plantear
los problemas del presente en regiones de Santiago del Estero. Contribuirá al
relevamiento del capital social y el patrimonio cultural de los pueblos.
|
Formas y plazos de presentación
Instancia
|
Contenido
|
Formato
|
Fecha de recepción
|
|
Propuesta de
simposios
|
Proponer el tema,
con un nombre para el simposio, un resumen de su contenido y un/a posible
coordinador/a.
|
De 2 a 5 páginas.
|
15 de junio
|
|
Resumen
|
Describe el problema
abordado, los objetivos, la metodología que utilizarás y los resultados que
esperas obtener. Justifica la propuesta valorando su importancia y su
contribución al campo de aplicación y disciplinar. Sin cuadros, gráficos ni
bibliografía. Consigna tres palabras clave.
|
Entre 900 y 1100
palabras.
|
15 de junio
|
|
Admisión resumen
|
Luego de leída por
integrantes de la comisión, se te comunicará la admisión del resumen.
|
Vía correo
electrónico
|
15 de julio
|
|
Ponencia
|
Plantea el problema
abordado y sus antecedentes dentro del área temática, el campo y la
disciplina elegida. Deja claro lo que te propusiste analizar en tu
investigación y lo que te propones exponer en la ponencia. Escribe los
procedimientos metodológicos utilizados y los resultados obtenidos. Saca tus
propias conclusiones. Concluye con una sucinta bibliografía.
|
7 a 12 páginas A4.
Times new roman 11, espacio 1,5.
|
15 de agosto
|
|
Admisión ponencia
|
Luego de leída y
aceptada por los integrantes de la comisión, recibirás la confirmación de su
aceptación.
|
Vía correo
electrónico
|
9 de septiembre (improrrogable)
|
|
Posters
|
Se recibirán posters
acompañados por una página conteniendo el resumen con los datos del autor/a.
Serán expuestos en el Ingreso , hall central y pasillo de la Biblioteca
Sarmiento.
|
Hasta 1 m x 2 m
|
5 de octubre
|
|
Enviar por correo
electrónico a: elcolegiodesantiago@yahoo.com.ar No
efectuar envío postal. En “asunto” nos ayudará que escribas tu apellido, y
seguido de un punto “eji” (Ej. Torres.eji).
|
|
|||
Nota: El archivo que contiene el resumen deberá ser denominado del siguiente modo: RESUMEN seguido del apellido del autor. Ej.: RESUMENGUZMAN
Coordinación general: Alberto Tasso, Ana Teresa Martínez, Cecilia Canevari,
Patricia Arenas, José Vezzosi, Lucas Torres, Gloria Miguel, Cristian Jara.
Comisión académica: Judith Farberman (Conicet-UNQ), Carlos V. Zurita
(UNSE), Alejandro Auat (UNSE), Silvia Palomeque (UNC), María Mercedes Tenti
(UNSE), Patricia Arenas (UNT), Fortunato Mallimaci (UBA).
Diseño y gráfica:
Virginia Palazzi
Secretaría General: Carolina
Azar
Auspicios
académicos
CONICET (Consejo
Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas) - Universidad Nacional
de Santiago del Estero - Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la
Salud (FHCSyS-UNSE) – Instituto de Estudios para el Desarrollo
(INDES-FHCSyH-UNSE) - Universidad Católica de Santiago del Estero(UCSE) -
Facultad de Filosofía y Letras (UNT) -
Subsecretaría de Cultura - Dirección General de Cultura - Dirección de
Ciencia y Tecnología – Ministerio de Educación de la Provincia de Santiago del
Estero - Subsecretaría de Educación,
Cultura y Turismo de la Municipalidad de Santiago del Estero. Fundación
OSDE. Biblioteca Popular Sociedad Sarmiento. Academia de Artes y Ciencias de
Santiago del Estero.Biblioteca Amalio Olmos Castro.
Inscripción
- Expositor: $250
- Asistente: $100
- Estudiante de grado expositor: $120
- Estudiante asistente: $50
- Expositor: $250
- Asistente: $100
- Estudiante de grado expositor: $120
- Estudiante asistente: $50
Informes
Correo electrónico: elcolegiodesantiago@yahoo.com.ar /
Los resúmenes se publicarán en el Cuaderno de Textos y Resúmenes del EJI/ 13
Correo electrónico: elcolegiodesantiago@yahoo.com.ar /
Los resúmenes se publicarán en el Cuaderno de Textos y Resúmenes del EJI/ 13
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